“我擔(dān)心其他孩子會(huì)怎樣看待我”，這個(gè)量表題目是采用（）。

學(xué)前兒童的體育鍛煉是一種積極的休息，能幫助兒童很快消除疲勞。

能夠長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫(huà)片、玩電動(dòng)玩具，卻無(wú)法流利地閱讀，不會(huì)做計(jì)算，這是（）的體現(xiàn)。

學(xué)前兒童早操活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程第一步是（）。

為了幫助學(xué)前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達(dá)自己的積極情緒。

風(fēng)疹病情傳染性較小，一般不需要特殊治療。

康康的任性行為產(chǎn)生的主要原因多半在于（）。

為了確保麻疹病兒的營(yíng)養(yǎng)，要適時(shí)補(bǔ)充（）。

（）主要是治療學(xué)前兒童在生活中因?yàn)椴豁樞牡仍蚨纬傻母鞣N行為障礙。

學(xué)前兒童的肌肉與骨、關(guān)節(jié)一樣，具有極大的可塑性，組織的活動(dòng)應(yīng)合理和適當(dāng)，避免過(guò)度疲勞，防止肌肉損傷。