教師在創(chuàng)建區(qū)域角時面對不同年齡階段的幼兒應該做到（）。

簡述區(qū)角活動中的科學教育設計原則和指導要點。

簡述科學教育活動設計與指導的基本原則。

旨在及時發(fā)現(xiàn)教和學中的問題，并以此為依據(jù)調(diào)整或修正課程的評估是（）。

從歷史發(fā)展和國際范圍來看，學前兒童科學教育價值取向有哪些新變化？

教師在指導幼兒觀察時，要注意（）。

幼兒園生命科學活動

教師應該如何利用好科學教育環(huán)境和資源，才能有效的促進兒童們在科學領域中的探索？

在科學發(fā)現(xiàn)區(qū)，教師要做好引導者、支持者、協(xié)作者，盡量讓幼兒在觀察、操作，以及科學游戲中成為（）

《美國國家科學教育標準》的頒布和法國“動手做”科學教育項目的推廣，對我國幼兒園開展和推進探究式科學教育研究起到了積極的影響作用。（）