填空題20世紀(jì)初期,在我國(guó)建立幼稚園時(shí),()、()的幼兒教育思想及()的教育思想相繼傳入我國(guó)。就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,當(dāng)時(shí)主要摹仿、采納的是經(jīng)由日本傳來的()以造型性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2015學(xué)年春季學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2014學(xué)年秋季學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題()認(rèn)為,藝術(shù)是一種情感符號(hào)。
A.蘇珊·朗格
B.阿恩海姆
C.斯賓塞
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童()教學(xué)領(lǐng)域是教師引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用各種筆、紙、顏料等繪畫工具材料,用線條、色塊、構(gòu)圖等藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)造視覺形象來表達(dá)思想、情感的一種活動(dòng)。
A.欣賞
B.手工
C.繪畫
3.單項(xiàng)選擇題命題畫的三個(gè)基本條件是:要有直接的或間接的生活經(jīng)歷、()、幼兒有初步想象作畫的習(xí)慣。
A.教師仔細(xì)具體地指導(dǎo)
B.家長(zhǎng)給以提示幫助
C.圖畫形象基本上是畫過的
最新試題
()兒童所作的畫不借助語(yǔ)言也能看出所畫的內(nèi)容。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美工區(qū)的基本設(shè)施包括操作臺(tái)、椅子、畫板畫架、材料收納柜(架)、作品展示柜等。
題型:判斷題
幼兒美術(shù)欣賞指幼兒對(duì)各種美術(shù)作品進(jìn)行體驗(yàn)和感悟的一種復(fù)雜心理過程,可以從美術(shù)欣賞能力和態(tài)度兩個(gè)方面進(jìn)行。
題型:判斷題
幼兒能重復(fù)地畫出長(zhǎng)短不齊的螺旋線,這表明幼兒對(duì)手已經(jīng)有所控制。
題型:判斷題
幼兒常常在涂著涂著的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)自己涂畫的動(dòng)作痕跡與某物的外形相似,于是想起要畫這一物體。這時(shí)兒童處于()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
沒有藝術(shù)的教育是()的教育。
題型:多項(xiàng)選擇題
藝術(shù)教育還有助于激發(fā)兒童的()。
題型:多項(xiàng)選擇題
一般來說,最早()歲的兒童已能畫出直線和曲線。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人們普遍認(rèn)識(shí)到,一個(gè)沒有藝術(shù)的民族和社會(huì)是不可思議的。
題型:判斷題
教師如何實(shí)施科學(xué)有效的評(píng)價(jià):要明確評(píng)價(jià)的目的性、()、評(píng)價(jià)方式要多樣性、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題