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學前兒童科學教育評價中的測試法等同于學齡兒童的測試法,就是根據(jù)圖片所表示的內容及問題,通過思考,用符號或數(shù)字作為標記來回答各種問題的方法。
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判斷題
評價科學教育活動內容應從以下幾個方面來進行:活動內容的選擇是否與活動目標相一致、活動內容是否符合科學性、活動內容的選擇是否符合時代性、活動內容的分量是否適當、活動內容的來源是否考慮了來自學前兒童的生活經(jīng)驗,是否能關注到學前兒童的興趣和需求,從學前兒童的關注點中生成內容。
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判斷題
學前兒童科學教育評價包括兩個方面的內容: 一是對教師科學教育工作和效果的評價,二是對科學教育活動進行的評價。
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