填空題3歲——4歲的幼兒分辨紅、橙、黃、綠、天藍、紫6種顏色的百分率為97%,4歲后達到()。
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3.單項選擇題()是德國的教育家,德國幼兒園的創(chuàng)始人。他把藝術教育納入幼兒的教育活動之中,
A.盧梭
B.羅杰斯
C.福祿倍爾
4.填空題盧梭將()看做是對兒童進行智育的前提。
5.填空題20世紀初期,在我國建立幼稚園時,()、()的幼兒教育思想及()的教育思想相繼傳入我國。就造型美術教學方法而言,當時主要摹仿、采納的是經由日本傳來的()以造型性游戲和手工制作為主的教學模式。
最新試題
在評價幼兒美術學習時,我們可以從幼兒美術創(chuàng)作過程、幼兒美術作品和()等幾個方面來進行。
題型:單項選擇題
在大班,在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
題型:判斷題
()是人類的一個新生命最早畫出的線條。
題型:單項選擇題
教育者不能以看待成人作品的習慣眼光去看待幼兒的作品。
題型:判斷題
《藝術教育國家標準》指出:如果我們的文明要保持長久的動力和養(yǎng)分,它最終要依賴于()能力發(fā)展的程度。
題型:單項選擇題
真正的繪畫從一開始就是有目的的。
題型:判斷題
明治初期日本的美術教育十分具有()。
題型:單項選擇題
教師如何實施科學有效的評價:要明確評價的目的性、()、評價方式要多樣性、評價標準要靈活。
題型:單項選擇題
以下不屬于對活動內容進行評價的是()。
題型:單項選擇題
美術教育曾經被視為一種()的應用學科。
題型:單項選擇題