列寧簽署了《關于教會同國家分離，學校同教會分離的命令》的時間是（）。

《比較教育科學的探索》一書的作者包括（）。

德國的綜合中學從組織結構上看包括（）。

前蘇聯(lián)開始把小學4年改為3年的時間是（）。

施奈德認為影響教育的內部因素主要有兩個，指（）。

沖突理論在20世紀70年代中期分化出的兩個學派是（）。

蘇聯(lián)最高蘇維埃通過的《蘇聯(lián)和各加盟共和國國民教育立法綱要》的時間是（）。

“為了在明天的世界里同日本、法國以及美國進行競爭并取得成功，我們需要受過良好教育、訓練有素的富有創(chuàng)造性的青年人。如果今天的教育落后，明天國家的業(yè)績就會落后”說這段話的是（）。

與結構功能主義密切相關的兩種理論是（）。

1870年后，美國形成了大學的分系教學制，實行（）。