A.初級(jí)性質(zhì)的現(xiàn)代德育
B.堅(jiān)持全民性,反對(duì)階段性
C.德育內(nèi)容要堅(jiān)持統(tǒng)一性,反對(duì)多樣性
D.對(duì)于個(gè)體的身心而言,要堅(jiān)持全面性,反對(duì)整體性
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A.奴隸社會(huì)
B.封建社會(huì)
C.資本主義社會(huì)
D.社會(huì)主義社會(huì)
A.品德認(rèn)識(shí)
B.活動(dòng)與交往
C.學(xué)生品德內(nèi)部矛盾
D.教育者提出的德育要求
A.杜德海姆
B.杜威
C.班杜拉
D.柯爾伯格
A.學(xué)前期
B.學(xué)齡初期
C.青少年期
D.壯年期
A.由學(xué)校以外的教育機(jī)關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)生課余教育活動(dòng)
B.由學(xué)校在校外組織的豐富多彩的課余教育活動(dòng)
C.由學(xué)生在教育者指導(dǎo)下所組織的課余教育活動(dòng)
D.學(xué)生在課外自主選擇、自由參加的活動(dòng)
最新試題
為什么學(xué)科教學(xué)是學(xué)校德育的基本途徑?
獎(jiǎng)賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么?
結(jié)合實(shí)例分析道德課的弊。
麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些?
簡(jiǎn)述主知說的認(rèn)為。
消極德育的積極意義有哪些?
簡(jiǎn)述主行說的認(rèn)為。
體諒情境是指什么?
簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的優(yōu)點(diǎn)。
簡(jiǎn)述懲罰與和犯罪的不同。