判斷題懲罰具有教育意義。
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2.判斷題根據(jù)道德所調(diào)節(jié)的生活領(lǐng)域不同，可以把學校德育的內(nèi)容劃分為三大塊，即私德教育、公德教育、職業(yè)道德教育，三者之間有嚴格的區(qū)分。
3.判斷題禮儀訓練不是道德教育的重要組成部分。
4.判斷題榜樣就是要求大家學習的好人好事。
5.單項選擇題用《三個和尚》、《螞蟻搬家》等傳統(tǒng)故事，生動地向年幼的學生解釋“團結(jié)合作”的道理，屬于（）。
A.體諒情境
B.實驗情境
C.后果情境
D.說明情境