麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？

簡述演繹推理、歸納推理、類比推理的區(qū)別。

消極德育的積極意義有哪些？

認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序為取向的辯護(hù)為什么？

試述道德意志模式的理論假設(shè)。

簡述主行說的認(rèn)為。

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？

簡述懲罰與和犯罪的不同。

簡述強(qiáng)制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

簡述體諒模式的理論假設(shè)。