單項(xiàng)選擇題夸美紐斯從“泛智論”的觀點(diǎn)出發(fā)提出了（）的課程觀。
A.百科全書式
B.個(gè)人功利主義
C.“符號(hào)”式
D.社會(huì)行動(dòng)
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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為兒童只需通過(guò)（）學(xué)習(xí)就可以獲得大部分的新行為。
A.觀察
B.模仿
C.實(shí)踐
D.誘導(dǎo)
2.單項(xiàng)選擇題價(jià)值澄清理論關(guān)注的主要是什么？（）
A.世界觀教育
B.人生觀教育
C.道德觀教育
D.價(jià)值觀教育
3.單項(xiàng)選擇題“十年樹木，百年樹人”反映了德育的（）。
A.創(chuàng)造性特點(diǎn)
B.長(zhǎng)期性特點(diǎn)
C.主體性特點(diǎn)
D.示范性特點(diǎn)
4.單項(xiàng)選擇題人的品德是在活動(dòng)和交往的基礎(chǔ)上，在品德發(fā)展需要和動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下形成發(fā)展的，其順序是（）。
A.知、情、意、行
B.情、知、意、行
C.意、情、知、行
D.行、意、情、知
5.單項(xiàng)選擇題一般說(shuō)來(lái)，狹義的德育專指（）。
A.政治教育
B.思想教育
C.法制教育
D.道德教育
最新試題
簡(jiǎn)述說(shuō)服與說(shuō)教的區(qū)別。
題型：?jiǎn)柎痤}
試述道德意志模式的理論假設(shè)。
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簡(jiǎn)述體諒模式的理論假設(shè)。
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結(jié)合實(shí)例分析道德課的利。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述懲罰與和刁難的不同。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的優(yōu)點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合實(shí)例分析道德課的弊。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述主意說(shuō)的認(rèn)為。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述主情說(shuō)的認(rèn)為。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的缺點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}