A.寫作教學(xué)
B.口語交際教學(xué)
C.閱讀教學(xué)
D.綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)
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你可能感興趣的試題
A.中學(xué)語文教學(xué)業(yè)務(wù)群體中的互動(dòng)
B.中學(xué)語文教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)世界中的互動(dòng)
C.中學(xué)語文教學(xué)學(xué)術(shù)組織中的互動(dòng)
D.促進(jìn)教師專業(yè)經(jīng)驗(yàn)反思的對(duì)話
A.生理性需要
B.社會(huì)性需要
C.物質(zhì)性需要
D.精神性需要
A.語文教學(xué)情境
B.語文教學(xué)過程
C.語文教學(xué)方法
D.語文教學(xué)評(píng)價(jià)
A.宋代《文章正宗》
B.宋代《文章軌范》
C.南朝•梁《昭明文選》
D.清代《古文觀止》
A.1956年《初級(jí)中學(xué)文學(xué)教學(xué)大綱》
B.1978年《全日制十年制學(xué)校中學(xué)語文教學(xué)大綱(試行草案)》
C.1986年《全日制中學(xué)語文教學(xué)大綱》
D.1963年《全日制中學(xué)語文教學(xué)大綱(草案)》
最新試題
按評(píng)價(jià)對(duì)象的參與情況可將語文課程評(píng)價(jià)分為()和()兩種。
語文考試題包括()試題和()試題兩種。
下列哪些語文知識(shí)不屬于陳述性知識(shí)()。
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》對(duì)寫作教學(xué)提出的總目標(biāo)是()。
初中口語交際教學(xué)的意義是什么?
1904年語文學(xué)科獨(dú)立之時(shí),語文課程名稱為()。
語文綜合性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要求有哪些?
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)提出學(xué)生應(yīng)具備的語文基本能力包括:()。
語文課程評(píng)價(jià)的總體功能是()。
培養(yǎng)初中生的語文探究學(xué)習(xí)能力應(yīng)從哪些方面入手?