A.課內(nèi)目標(biāo)和課外目標(biāo)
B.閱讀目標(biāo)和表達目標(biāo)
C.基本目標(biāo)和探究目標(biāo)
D.總目標(biāo)和階段目標(biāo)
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A.考試
B.測驗
C.檔案袋評價
D.等級量表
A.人教版
B.蘇教版
C.語文版
D.長春版
A.以寫作知識和寫作技能相結(jié)合為序的一種訓(xùn)練體系。
B.以觀察、分析、表達這三種基本能力為依據(jù),分六個階段來進行訓(xùn)練的一種體系。
C.分類別分階段來訓(xùn)練寫作能力的體系。
D.將課內(nèi)訓(xùn)練和課外訓(xùn)練、臨時訓(xùn)練和長期訓(xùn)練相結(jié)合的一種訓(xùn)練體系。
A.寫作教學(xué)
B.口語交際教學(xué)
C.閱讀教學(xué)
D.綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)
A.中學(xué)語文教學(xué)業(yè)務(wù)群體中的互動
B.中學(xué)語文教學(xué)在網(wǎng)絡(luò)世界中的互動
C.中學(xué)語文教學(xué)學(xué)術(shù)組織中的互動
D.促進教師專業(yè)經(jīng)驗反思的對話
最新試題
作文批改的主要內(nèi)容是什么?
結(jié)合個人體驗談?wù)劤踔姓Z文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)提出學(xué)生應(yīng)具備的語文基本能力包括:()。
請根據(jù)自己的理解,談?wù)劤踔姓Z文課程資源開發(fā)與利用的意義。
你認為在初中語文教學(xué)中,自主、合作、探究三種學(xué)習(xí)方式有何關(guān)系?
我國語文漢語、文學(xué)分科教學(xué)的結(jié)束是在哪一年()。
下列不屬于語文教材內(nèi)容系統(tǒng)的是()。
以上是一份簡要的作文指導(dǎo)案例,請結(jié)合新課程實施過程中應(yīng)該關(guān)注的新的寫作教學(xué)理念來加以分析。
語文知識的地位主要體現(xiàn)在哪幾個方面?
語文教材內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的“一個基礎(chǔ)”指的是()。