(1)對道德可教性的理解。 (2)德育目的、目標(biāo)及其序列化。 (3)德育過程觀。 (4)偶發(fā)因素。
最新試題
價值澄清模式的三個階段、七個步驟分別是指什么?
簡述價值澄清模式的實踐模式。
簡述強制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別,并分別舉例。
簡述懲罰與和刁難的不同。
麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些?
試述道德意志模式的理論假設(shè)。
簡述價值澄清模式的缺點。
結(jié)合實例分析道德課的利。
簡述懲罰與和報復(fù)的不同。
消極德育的積極意義有哪些?