當前世界各國學前教育體制改革呈現(xiàn)共同的發(fā)展樣態(tài)，即國家干預調控地方分權管理和（）

下列國家中，屬于集權型學前教育課程管理類型的是（）

天使計劃

標志著法國近代幼兒教育設施萌芽的學前教育機構是（）

下列選項中，由中央和地方共同管理學前教育課程的是（）。

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強調教育必須關注兒童的個別差異等理念，體現(xiàn)于（）。

英國第一所免費幼兒園的創(chuàng)辦者是（）。

簡述世界學前教育機構的主要功能。

法國學前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語數(shù)學、科技、地理、體育繪畫和（）

當前各國學前教育主管部門及相關部門的職權劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。