下列選項中，不屬于世界各國學前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）

新西蘭目前規(guī)模最大，接收從出生到6歲兒童，提供保育和教育服務的學前教育機構是（）

簡述日本學前教育課程內(nèi)容的五大領域名稱。

19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

標志著法國近代幼兒教育設施萌芽的學前教育機構是（）

針對部分家庭無力將孩子送到早教機構的狀況，南非政府發(fā)展了送教上門的學前教育形式是（）

19世紀末至20世紀初，美國學前教育領域產(chǎn)生了具有影響力的新的教育理念，這一理念始于（）。

提出將所有區(qū)域活動的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是（）。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎是（）。

1932年，民國政府頒布《幼稚園課程標準》，此次課程改革的主題是（）