判斷題教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是一般與特殊，總與分的關(guān)系。
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2.多項選擇題教育目的的內(nèi)容表述必須要說明的要素有（）。
A.定性
B.定向
C.定位
D.定點
3.多項選擇題教育目的具有的特點是（）。
A.強(qiáng)制性
B.宏觀性
C.歷史性
D.理想性
4.多項選擇題教育目的的限定必須要說明的因素有（）。
A.主體性因素
B.價值傾向因素
C.存在方式因素
D.客體性因素
5.多項選擇題馬克思認(rèn)為實現(xiàn)人的全面發(fā)展學(xué)說所具備的客觀經(jīng)濟(jì)條件是（）。
A.商品的計劃性生產(chǎn)
B.市場擴(kuò)大的普遍性
C.自由時間增多
D.新產(chǎn)業(yè)不斷興起
最新試題
虞舜時代，負(fù)責(zé)職掌“五教”的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）
題型：單項選擇題
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學(xué)校文化和（）。
題型：單項選擇題
論述現(xiàn)實主義教學(xué)模式的基本特點。
題型：問答題
西方近代教師職業(yè)的特點不包括（）
題型：單項選擇題
將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。
題型：單項選擇題
論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。
題型：問答題
2002年，《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出，使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級”向“大專、本科”為主的“二級”適時過渡，明顯提高（）程度。育發(fā)展史上的一個里程碑式的事件。
題型：單項選擇題
現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是（）。
題型：單項選擇題
宣揚把一切知識傳遞給一切人的泛智論口號的教育家是（）
題型：單項選擇題