多項(xiàng)選擇題“外塑論”學(xué)生觀的代表有()。

A.洛克
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.盧梭


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1.多項(xiàng)選擇題美國得克薩斯大學(xué)學(xué)者弗朗西斯•富勒將教師的專業(yè)成長(zhǎng)劃分為以下()。

A.教學(xué)前關(guān)注階段
B.早期生存關(guān)注階段
C.教學(xué)關(guān)注階段
D.關(guān)注學(xué)生階段

2.多項(xiàng)選擇題美國霍姆斯小組發(fā)表的有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的報(bào)告有()。

A.《明天的教師》
B.《明日之學(xué)?!?br /> C.《明日之教育學(xué)院》
D.《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)大綱》

3.單項(xiàng)選擇題教師與學(xué)生交往的主渠道是()。

A.課外活動(dòng)
B.課堂
C.游戲
D.提問

4.單項(xiàng)選擇題在美國心理學(xué)家羅杰斯的非指導(dǎo)性教學(xué)中,教師是作為()存在的。

A.先知者
B.管理者
C.促進(jìn)者
D.指導(dǎo)者

5.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“教師的角色是課程開發(fā)者”,這是課程實(shí)施的()。

A.忠實(shí)取向
B.相互適應(yīng)取向
C.主體取向
D.課程創(chuàng)生取向