下列課程模式中，強調(diào)教師的作用為支持兒童主動學(xué)習(xí)的是（）

第二次世界大戰(zhàn)后，法國政府首次提出教育民主化的思想，強調(diào)教育必須關(guān)注兒童的個別差異等理念，體現(xiàn)于（）。

下列選項中，由中央和地方共同管理學(xué)前教育課程的是（）。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。

一般在綜合性大學(xué)、教育大學(xué)、短期大學(xué)以及文部大臣指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。

論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價值。

下列選項中，世界各國學(xué)前課程的主要實施途徑的是（）。

簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。

20世紀(jì)80年代后，世界學(xué)前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢，下列表述中，不準(zhǔn)確的是（）

19世紀(jì)末期，美國幼兒園的主流類型是（）。