簡(jiǎn)述杜威對(duì)教師管理的集權(quán)原則的批評(píng)。

學(xué)校評(píng)價(jià)的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。

試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。

在中世紀(jì)大學(xué)，最初的碩士和博士學(xué)位其實(shí)是作為（）而誕生的。

教師人力資源管理包括教師人力資源規(guī)劃、教師人力資源開發(fā)、教師人力資源評(píng)價(jià)和（）。

將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。

德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德的教育，它包括思想教育、政治教育和（）。

在漢代時(shí)期，中央官學(xué)稱作（）。

1985年至今我國廣泛實(shí)行的學(xué)校管理體制是（）。

宣揚(yáng)把一切知識(shí)傳遞給一切人的泛智論口號(hào)的教育家是（）