問答題試述內(nèi)容分析法的一般過程。

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理論性教育科學(xué)研究成果是在已有理論的基礎(chǔ)上,提出新的觀點和看法,進(jìn)一步揭示事物的()。

題型:單項選擇題

.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”,而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是()

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于聚類分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于t 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

()是基于F 分布的檢驗,它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。

題型:單項選擇題

對教育科學(xué)研究成果的評價有利于()教育科學(xué)研究活動。

題型:單項選擇題

教育科學(xué)研究成果用易于理解的形式向廣大教育實踐工作者傳遞信息,使取得的科學(xué)研究成果及時轉(zhuǎn)化為(),可以有效地推動教育實踐工作的開展。

題型:單項選擇題

課題研究內(nèi)容的表述,可以有不同的思路。有的是按()研究、現(xiàn)實研究和()研究三個維度來安排研究問題的序列,有的是按理論問題研究和()問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。

題型:填空題

教育科學(xué)研究成果是教育科學(xué)研究工作者以教育科學(xué)研究活動為基礎(chǔ),結(jié)合已有的知識、經(jīng)驗,經(jīng)過文字加工和理論分析產(chǎn)生出來的具有一定的學(xué)術(shù)價值、社會價值的()。

題型:單項選擇題