維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。

合成教育的核心思想是（）。

主體取向的評(píng)價(jià)的方法論是（）。

對(duì)于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

相互適應(yīng)取向視野中的教師是（）。

20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開(kāi)發(fā)”追求（）。

（）指教師對(duì)成功地實(shí)施課程變革計(jì)劃的自信心和態(tài)度。

綜合課程中，如果研究的核心問(wèn)題來(lái)源于社會(huì)生活，那么這種綜合課程是（）。

下列不屬于STS課程的理論的觀點(diǎn)是（）。

“量的研究”方法是建立在實(shí)證主義哲學(xué)對(duì)（）的信奉的基礎(chǔ)上的。