A.對立型
B.民主性
C.放任型
D.權(quán)威型
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A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性
B.連續(xù)性、廣延性
C.長期性、間接性
D.主體性、示范性
A.出于私情之愛
B.對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛
C.嚴(yán)慈相濟(jì),既有母愛的純真、慈祥,又有父愛的嚴(yán)格、莊重
D.師愛不具有育人的作用
A.隱私權(quán)
B.名譽(yù)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.受教育權(quán)
B.生命健康權(quán)
C.性的不可侵犯權(quán)
D.人身自由權(quán)
A.能力
B.學(xué)識
C.態(tài)度
D.方法
最新試題
?《大教學(xué)論》是()撰寫的教育名著?????。
教師的儀表有三個(gè)方面的要求:儀容要自然大方,(),舉止要文明得體。
教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、()、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
孩子們有時(shí)比老師更容易接受新事物,往往盲目崇拜,并在老師面前展示出來,如火星語言等,這就要求教師()。
教師性道德修養(yǎng)的內(nèi)容和要求包括()
關(guān)于道德信念,以下表述正確的是()
?家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的權(quán)利包括()
求實(shí)就是講究教學(xué)的真實(shí)性,要求在教材選擇上,備課工作上,(),課的組織上求實(shí)。
教師語言必須符合普通話標(biāo)準(zhǔn),授課盡量使用專業(yè)術(shù)語,這要求教師語言()。
《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的意義和作用在于()