單項選擇題從理性的抽象上升到理性的具體，目的是取同舍異，將具體概括為一般，這是基本思維邏輯方法中的（）。
A.分析
B.綜合
C.歸納
D.演繹
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1.單項選擇題進行教育實驗設(shè)計所用的符號中，表示一次測試或觀察的是（）。
A.X
B.C
C.O
D.R
2.單項選擇題首次提出“實驗科學(xué)”概念的是（）。
A.羅吉爾·培根
B.弗朗西斯·培根
C.達·芬奇
D.伽利略
3.單項選擇題一個測驗要能實際測出其所要測量的特性或功能的程度，這是對測量工具要求中的（）。
A.效度要求
B.信度要求
C.難度要求
D.區(qū)分度要求
4.單項選擇題對某一調(diào)查對象在一個較長的時間內(nèi)的特征變化進行調(diào)查，目的是了解研究對象前后的變化和差異情況，這是教育調(diào)查研究中的（）。
A.現(xiàn)狀調(diào)查
B.相關(guān)調(diào)查
C.發(fā)展調(diào)查
D.預(yù)測調(diào)查
5.單項選擇題教育研究中最基本、最常用的一種研究方法是（）。
A.歷史研究
B.觀察研究
C.調(diào)查研究
D.實驗研究
最新試題
科學(xué)取樣可避免（）、物力、（）及數(shù)據(jù)資料的浪費，有利于提高研究的效率。
題型：填空題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
（）是基于F 分布的檢驗，它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。
題型：單項選擇題
教育科學(xué)研究成果是教育科學(xué)研究工作者以教育科學(xué)研究活動為基礎(chǔ)，結(jié)合已有的知識、經(jīng)驗，經(jīng)過文字加工和理論分析產(chǎn)生出來的具有一定的學(xué)術(shù)價值、社會價值的（）。
題型：單項選擇題
在（）中，所有相對次數(shù)相加的和等于一。
題型：單項選擇題
按兩項統(tǒng)計指標作為分類標志所作的統(tǒng)計表稱為（）。
題型：單項選擇題
在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于t 檢驗的數(shù)據(jù)資料是（）。
題型：單項選擇題
在教育問卷調(diào)查中，如果問卷的回收率達到30%，那么其結(jié)果的價值是（）
題型：單項選擇題
教育科學(xué)研究成果必須以教育科學(xué)研究活動為（）。
題型：單項選擇題
對教育科學(xué)研究成果的評價有利于（）教育科學(xué)研究活動。
題型：單項選擇題