亞里士多德的一句話“吾愛吾師吾更愛真理”體現(xiàn)了西方教育的（）。

在學(xué)校，教師著裝總體的要求包括（）

關(guān)于道德信念，以下表述正確的是（）

教師合作的不可預(yù)測(cè)性是指合作的結(jié)果不一定表現(xiàn)為成果，因而不能簡(jiǎn)單地預(yù)期。

道德是由一定的社會(huì)關(guān)系所決定的特殊意識(shí)形態(tài)，以（）為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的，調(diào)整（）之間人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。

教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的主體有哪些（）。

愛國(guó)守法包括兩方面：愛國(guó)和（）。愛國(guó)守法對(duì)教師提出了兩個(gè)層次的要求：一是廣泛性要求，一是（）。

所謂（），是指教師個(gè)體對(duì)教師職業(yè)的向往和追求。

教師應(yīng)該這樣熱愛自己的崗位?：（）。

作為教師專業(yè)發(fā)展途徑的“教學(xué)相長(zhǎng)”，其實(shí)就是強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該把學(xué)生的發(fā)展當(dāng)作一種資源和動(dòng)力。