“喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)”是詞語(yǔ)教學(xué)中的（）方法。

在具體的閱讀教學(xué)過程中，教師要靈活采用教學(xué)方法。

教師的教學(xué)基本功是教師上好一堂課的一個(gè)重要條件。

朗讀訓(xùn)練的意義是加深理解、積累語(yǔ)言、（）。

看圖說話一般教學(xué)環(huán)節(jié)包括看圖、說圖、（）。

評(píng)課時(shí)對(duì)青年教師要以批評(píng)為主，這樣成長(zhǎng)更快。

繪本教學(xué)，指的是教師利用繪本材料，用（）的方式來(lái)完成教學(xué)目標(biāo)的過程。

部編版教科書習(xí)作內(nèi)容大致可分為：記實(shí)作文、想象作文、說明文、（）。

在閱讀教學(xué)中，閱讀能力包括閱讀理解能力、閱讀技能、閱讀思維能力、閱讀感悟能力，閱讀鑒賞能力等。

寫作教學(xué)中應(yīng)該安排命題作文和半命題作文。