單項(xiàng)選擇題突破了人的生理局限,擴(kuò)展了觀察的深度和廣度的觀察類型是()。

A.實(shí)驗(yàn)室中的觀察
B.直接觀察
C.間接觀察
D.參與性觀察


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題歷史研究法的特點(diǎn)不包括()。

A.歷史性
B.具體性
C.以邏輯分析法為主
D.能做精確的量的分析

2.單項(xiàng)選擇題研究方法的選擇取決于()。

A.研究目的
B.研究計(jì)劃
C.研究進(jìn)程
D.研究對(duì)象

3.單項(xiàng)選擇題被系統(tǒng)、條理化的檢索文獻(xiàn)屬于()。

A.一次文獻(xiàn)
B.二次文獻(xiàn)
C.三次文獻(xiàn)
D.四次文獻(xiàn)

4.單項(xiàng)選擇題應(yīng)用研究具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值,它所要回答的問(wèn)題是()。

A.為什么
B.是什么
C.怎么樣
D.將會(huì)怎么樣

5.單項(xiàng)選擇題教育研究的本質(zhì)特征是()。

A.解決教育實(shí)際問(wèn)題
B.解決教育理論問(wèn)題
C.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
D.做出創(chuàng)新

最新試題

()是基于F 分布的檢驗(yàn),它可以用于方差的差異顯著性檢驗(yàn)和方差分析。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”,而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歸納法和演繹法兩種基本研究形式各具不同特點(diǎn)。在思維方式類型上,前者屬于()思維范疇,后者屬于()思維范疇。

題型:填空題

教育科學(xué)理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過(guò)教育實(shí)踐檢驗(yàn)的()系統(tǒng),其核心是對(duì)()的認(rèn)識(shí),它是()的本質(zhì)概括。

題型:填空題

對(duì)教育科學(xué)研究成果的評(píng)價(jià)有利于()教育科學(xué)研究活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是在總體()性不是很大而且所抽取的樣本較()時(shí),經(jīng)常采用的一種取樣形式。

題型:填空題

在對(duì)教育科學(xué)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),專門召開(kāi)研究成果討論會(huì),由評(píng)價(jià)者和有關(guān)研究人員之間展開(kāi)交流、討論,依據(jù)討論結(jié)果,最后得出評(píng)價(jià)結(jié)果。這種評(píng)價(jià)方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育科學(xué)研究成果用易于理解的形式向廣大教育實(shí)踐工作者傳遞信息,使取得的科學(xué)研究成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為(),可以有效地推動(dòng)教育實(shí)踐工作的開(kāi)展。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

理論性教育科學(xué)研究成果是在已有理論的基礎(chǔ)上,提出新的觀點(diǎn)和看法,進(jìn)一步揭示事物的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題