單項選擇題研究了科學認識的“歸納一演繹”程序及其遵循的方法,在形式邏輯上建立了科學方法論的偉大思想家、哲學家是()。

A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.畢達哥拉斯


最新試題

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中,適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項選擇題

在對教育科學研究成果進行評價時,專門召開研究成果討論會,由評價者和有關研究人員之間展開交流、討論,依據(jù)討論結(jié)果,最后得出評價結(jié)果。這種評價方法是()。

題型:單項選擇題

科研過程是教師重新學習的過程,是使教師()不斷更新,()不斷改善并趨向合理的過程。

題型:填空題

定量研究中常用的()主要有百分等級和標準分數(shù)。

題型:單項選擇題

通過求全距、定組數(shù)、定組距、定組線、分組歸類等步驟,將一群數(shù)據(jù)按所分的組別分別予以汁數(shù)而形成的反映這群數(shù)據(jù)的分布情況的統(tǒng)計表是()。

題型:單項選擇題

教育科學理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過教育實踐檢驗的()系統(tǒng),其核心是對()的認識,它是()的本質(zhì)概括。

題型:填空題

教育科學研究成果必須以教育科學研究活動為()。

題型:單項選擇題

教育科學研究成果通過提供有關研究過程的實際資料及對研究結(jié)果的評價分析,對學術交流與合作有一定的()。

題型:單項選擇題

制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容?

題型:問答題

以教育理論為主的科學研究成果主要以深刻的理論分析和嚴密的邏輯論證來說明所研究的問題,以分析和闡述對某一問題的()為主要內(nèi)容。

題型:單項選擇題