單項(xiàng)選擇題全結(jié)構(gòu)式教育觀察記錄表的編制要依據(jù)()。

A.觀察內(nèi)容的結(jié)構(gòu)
B.觀察的場(chǎng)地和時(shí)間
C.觀察的目的
D.觀察的對(duì)象


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1.單項(xiàng)選擇題有嚴(yán)密的計(jì)劃,有詳細(xì)的觀察指標(biāo)體系,對(duì)觀察情境有較嚴(yán)格的要求,這種教育觀察研究的類型是()。

A.自然情境中的觀察
B.實(shí)驗(yàn)室中的觀察
C.參與性觀察
D.結(jié)構(gòu)式觀察

2.單項(xiàng)選擇題為揭示教育現(xiàn)象與過程發(fā)展規(guī)律,選取的研究對(duì)象必須是()。

A.最大數(shù)量的
B.有典型代表意義的
C.不可控制的
D.不同性質(zhì)的

3.單項(xiàng)選擇題教育科學(xué)研究中選題的作用不包括()。

A.決定研究發(fā)展的方向和目標(biāo)
B.決定研究的內(nèi)容
C.規(guī)定應(yīng)采取的方法和途徑
D.提供科學(xué)的論證依據(jù)

4.單項(xiàng)選擇題以探索和創(chuàng)新知識(shí)、擴(kuò)展和完善理論為主要目的的研究是()。

A.基礎(chǔ)研究
B.應(yīng)用研究
C.發(fā)展性研究
D.預(yù)測(cè)研究

5.單項(xiàng)選擇題倡導(dǎo)以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)的唯理論的演繹法的是()。

A.亞里士多德
B.弗蘭西斯·培根
C.笛卡爾
D.康德

最新試題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于F 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

通過求全距、定組數(shù)、定組距、定組線、分組歸類等步驟,將一群數(shù)據(jù)按所分的組別分別予以汁數(shù)而形成的反映這群數(shù)據(jù)的分布情況的統(tǒng)計(jì)表是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

定量研究中常用的()主要有百分等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于主成分分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教育科學(xué)理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過教育實(shí)踐檢驗(yàn)的()系統(tǒng),其核心是對(duì)()的認(rèn)識(shí),它是()的本質(zhì)概括。

題型:填空題

對(duì)教育科學(xué)研究成果的評(píng)價(jià)有利于()教育科學(xué)研究活動(dòng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

課題研究內(nèi)容的表述,可以有不同的思路。有的是按()研究、現(xiàn)實(shí)研究和()研究三個(gè)維度來安排研究問題的序列,有的是按理論問題研究和()問題研究作為表述研究內(nèi)容的主線。

題型:填空題

在對(duì)教育科學(xué)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),將教育科研成果以郵寄的方式交給評(píng)價(jià)者,讓評(píng)價(jià)者依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)交寄的書面成果進(jìn)行評(píng)價(jià),并寫出評(píng)價(jià)意見,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),評(píng)價(jià)者將評(píng)價(jià)結(jié)果郵寄給有關(guān)單位和個(gè)人,由評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總,得出評(píng)價(jià)結(jié)論。這種評(píng)價(jià)方式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

按兩項(xiàng)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)作為分類標(biāo)志所作的統(tǒng)計(jì)表稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于t 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:單項(xiàng)選擇題