單項(xiàng)選擇題在光譜方案中,“精細(xì)動(dòng)作能力”屬于()

A.運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域
B.自然科學(xué)領(lǐng)域
C.機(jī)械與建構(gòu)領(lǐng)域
D.視覺藝術(shù)領(lǐng)域


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1.單項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為,兒童思維開始具有守恒性是在()

A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.形式運(yùn)算階段
C.前運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段

2.單項(xiàng)選擇題最早將敏感期的概念引入兒童發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中的是()

A.皮亞杰
B.蒙臺(tái)梭利
C.盧梭
D.福祿倍爾

3.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為在設(shè)計(jì)兒童的活動(dòng)材料時(shí),應(yīng)該使每一種“工作材料”都能滿足兒童內(nèi)在的發(fā)展需求。這一原則是()

A.“困難度孤立”原則
B.“內(nèi)在獎(jiǎng)懲”原則
C.“自動(dòng)控制錯(cuò)誤”原則
D.“順序操作”原則

4.單項(xiàng)選擇題在蒙臺(tái)梭利教育法中,把“兒童日常的玩耍和使用普通玩具”稱為()

A.“工作”
B.“游戲”
C.“生活”
D.“探索”

5.單項(xiàng)選擇題1998年,加德納提出的第八種智力是()

A.音樂—節(jié)奏智力
B.交往—交流智力
C.自知—自省智力
D.自然觀察者智力

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論述《俄羅斯聯(lián)邦教育法》提出的教育基本原則及其價(jià)值。

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2012年后,澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立,其法律基礎(chǔ)是()。

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2012年,韓國(guó)政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)“起跑線上的平等”,推出了()。

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