A.知識經(jīng)濟的發(fā)展阻礙了公共政策創(chuàng)新
B.公共政策無助于知識經(jīng)濟的發(fā)展
C.知識經(jīng)濟的興起要求實現(xiàn)政策創(chuàng)新
D.知識經(jīng)濟的發(fā)展離不開公共政策的扶植
E.知識經(jīng)濟的發(fā)展影響到了公共政策的執(zhí)行
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你可能感興趣的試題
A.社會組織層級化
B.社會組織扁平化
C.政策信息公開化
D.民主參與大眾化
E.社會主體知識化
A.產(chǎn)業(yè)政策
B.教育政策
C.科技政策
D.財政政策
E.金融政策
A. 政黨
B. 人民群眾
C. 新聞輿論
D. 社會團體
A.與政府主觀偏好一致或基本一致者
B.最能代表社會生產(chǎn)力發(fā)展方向者
C.普遍獲益的社會多數(shù)者
D.積極創(chuàng)造社會財富者
A.專家團體所擁有及提供的知識和信息量,比單個專家所有的知識和信息量要大得多
B.它使專家交流信息、相互啟發(fā),產(chǎn)生“思維共振”作用,爆發(fā)出更多的創(chuàng)造性思維的火花
C.它能夠發(fā)揮一組專家的共同智慧,產(chǎn)生專家智能互補效應(yīng)
D.專家會議所考慮的問題的各方面以及所提供的備選方案比單個成員單獨思考及提供的備選方案更多、更全面和更合理。
最新試題
公共利益是公眾()的資源和條件。
論述在新時期、新形勢下,公共政策主體需要轉(zhuǎn)變的政策理念。
“系統(tǒng)分析”最早是由()公司提出并使用的。
公共政策的歸宿在于及時有效地解決()。
試論述公共政策法律化。
決策權(quán)力的橫向分化反映在政治結(jié)構(gòu)中立法、司法、()等權(quán)力的分化,以及行政部門的分化。
人們把對政策接受的反應(yīng),分為三個不同的層次:服從、認同與()
公共政策是政府在對全社會公共利益進行()中所制定的行為準(zhǔn)則。
科學(xué)家明確地直接把系統(tǒng)作為研究對象,一般公認以()提出“一般系統(tǒng)論”的概念為標(biāo)志。
公共政策是()為管理社會公共事務(wù)所制定的政策。