A. 非法舉辦學(xué)校
B. 違法頒發(fā)證書
C. 侵擾學(xué)校的教育教學(xué)活動
D. 違反國家有關(guān)財政法規(guī)
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A. 職業(yè)教育民事合同當(dāng)事人
B. 職業(yè)教育行政機關(guān)
C. 國家機關(guān)工作人員
D. 當(dāng)?shù)卣?/p>
A. 《職業(yè)培訓(xùn)實體管理規(guī)定》
B. 《高等教育法》
C. 《教師法》
D. 《民辦教育促進法》
A. 有組織機構(gòu)和章程
B. 有合格的教師
C. 有符合規(guī)定標準的教學(xué)場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備
D. 有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源
A.企業(yè)
B.初等職業(yè)院校
C.中等職業(yè)院校
D.高等職業(yè)院校
A. 專業(yè)理論知識
B. 專業(yè)實踐和操作能力
C. 教育技能
D. 招生能力
最新試題
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣，高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求，而高校章程在具體實施層面進行細化。
只有已獲得省級、部級教學(xué)成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學(xué)成果獎。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
高校教學(xué)成果獎在高等教育階段評選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟社會發(fā)展的要求。
我國高校實行教師職務(wù)制度，高校教師職務(wù)包括（）
高等教育既是推動國家發(fā)展、社會進步又是促進個人發(fā)展、實現(xiàn)個人理想和潛力的重要前提和保障。
20世紀80年代，我國提出的法治建設(shè)方針包括（）。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時短、速度快、效率高的特點迅速被各個國家所接受并獲得高速發(fā)展。
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學(xué)。