A.社會促進(jìn)
B.社會懈怠
C.社會進(jìn)步
D.社會退步
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A.服從
B.從眾
C.模仿
D.暗示
A.從眾(個人的觀念與行為在真實(shí)或臆想的群體壓力、群體規(guī)范與群體目標(biāo)的影響下,向與群體中大多數(shù)成員相一致的方間變化的現(xiàn)象)
B.服從(在外界壓力下,個體改變自己的觀點(diǎn)或行為,以符合外界要求的現(xiàn)象)
C.暗示
D.模仿(在無外在控制條件下,個體由于受到他人行為的影響,而使自己的行為與他人行為相同的行為方式)
A.熟悉性和臨近性
B.相似性與互補(bǔ)性
C.外貌
D.對等性或互惠性
A.運(yùn)氣
B.能力
C.努力
D.任務(wù)
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
最新試題
在學(xué)校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是()
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
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