單項選擇題袁老師中途接手小學三年級3班的班主任，有幾個學生經(jīng)常缺交數(shù)學作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學就不能按時完成作業(yè)，不僅如此，在各項活動中也有一些同學叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行（）。
A.積極的情感教育
B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)
C.人際交往教育
D.良好性格的教育
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1.單項選擇題小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習課上，她遇到一道數(shù)學計算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說“她越來越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為，小敏同學的心理問題是中小學生常見（）。
A.焦慮癥
B.恐懼癥
C.強迫癥
D.抑郁癥
2.單項選擇題進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了（）。
A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國勞動法》
D.《中華人民共和國計劃生育法》
3.單項選擇題根據(jù)學生的身心發(fā)展特點，小學、初中、高中不同學段的德育工作有相應的側(cè)重點，其中，小學階段的德育重點主要是（）。
A.基本道德知識的理解與掌握
B.日常行為習慣的養(yǎng)成與實踐
C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導
D.人生觀價值觀的選擇與確立
4.單項選擇題小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學生（）。
A.感知能力不成熟
B.注意能力不健全
C.記憶能力不深刻
D.思維能力有欠缺
5.單項選擇題在教學活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學中應該重視（）。
A.傳授學生知識
B.發(fā)展學生能力
C.培養(yǎng)學生個性
D.養(yǎng)成學生品德
最新試題
地理課上培養(yǎng)學生讀地圖的能力最常用的思維方法是（）。
題型：單項選擇題
描述右腦在創(chuàng)造活動中的地位，最為恰當?shù)脑~匯是（）。
題型：單項選擇題
我國科學教育研究工作者認為，科學教育目標包括（）。
題型：多項選擇題
按斯佩里博士的觀點，下面表述錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
大腦表面展平面積約為（）厘米。
題型：單項選擇題
觀察者與學生一起參加“國際海洋年”的活動，觀察者和學生共同討論、參觀。這種觀察法屬于（）。
題型：多項選擇題
腦受傷后的身體療法說明：（）。
題型：單項選擇題
我國《現(xiàn)代科技》小學實驗教材培養(yǎng)目標包括（）。
題型：多項選擇題
下列關(guān)于直覺特點的敘述中，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于科學勞動的軟件的是（）。
題型：多項選擇題