我國《現(xiàn)代科技》小學實驗教材培養(yǎng)目標包括（）。

下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中，不準確的是（）。

幼兒園的孩子，能在幾分鐘內(nèi)從多種圖形中找出圓形，這主要需要運用（）的思維方法。

不加人為干涉的情形下，對現(xiàn)象或事實進行認識、了解的能力屬于（）。

下列說法屬于科學態(tài)度的論述的有（）。

按斯佩里博士的觀點，下面表述錯誤的是（）。

用于思想的記憶表象的最根本的來源是（）。

腦是一個巨大的突現(xiàn)新現(xiàn)象的發(fā)生器，這些突現(xiàn)出來的新現(xiàn)象對（）層次的活動起著控制作用。

描述右腦在創(chuàng)造活動中的地位，最為恰當?shù)脑~匯是（）。

調(diào)查方法的系統(tǒng)化