幼兒園的孩子，能在幾分鐘內(nèi)從多種圖形中找出圓形，這主要需要運(yùn)用（）的思維方法。

創(chuàng)造力的培養(yǎng)包括多方面，其中培養(yǎng)的核心是（）。

斯佩里經(jīng)多年研究發(fā)現(xiàn)，左右腦既分工又合作，以音樂為例，左半球主要負(fù)責(zé)（）。

觀察者與學(xué)生一起參加“國際海洋年”的活動(dòng)，觀察者和學(xué)生共同討論、參觀。這種觀察法屬于（）。

調(diào)查方法的系統(tǒng)化

下列關(guān)于直覺特點(diǎn)的敘述中，不正確的是（）。

下面可以用來說明右腦具有形象思維功能的是（）。

下列關(guān)于右腦潛能特征的敘述中，不準(zhǔn)確的是（）。

體操運(yùn)動(dòng)員的節(jié)奏感，游泳運(yùn)動(dòng)員的水感，裁縫無需量體即能判斷顧客的身體各部位的尺寸，這都是（）的表現(xiàn)。

相對(duì)論的創(chuàng)立沒有摒棄牛頓定律，這說明科學(xué)具有（）。