A.教師需要完成的教學(xué)任務(wù)
B.學(xué)生能用所學(xué)語(yǔ)言做什么事，即從學(xué)生“學(xué)”的角度確定目標(biāo)
C.一節(jié)課所包含的所有教學(xué)內(nèi)容
D.課上要做的所有活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教學(xué)內(nèi)容的量應(yīng)該大
B.教學(xué)目標(biāo)的表述應(yīng)有多種形式
C.任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)能達(dá)到多種目的
D.教學(xué)活動(dòng)應(yīng)具有多種類型或形式
A.這是一種授、受式的教學(xué)方式，教學(xué)效果差
B.學(xué)生是被動(dòng)的接受者，但有視覺信息的幫助，看過后能留下印象，教學(xué)效果還算不錯(cuò)
C.學(xué)生是主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，學(xué)生能記住學(xué)的東西，因此，教學(xué)效果好
D.學(xué)習(xí)者主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)者對(duì)親身經(jīng)歷的事更容易理解，記憶也更深刻
A.一個(gè)；兩個(gè)
B.兩個(gè)；四個(gè)
C.三個(gè)；六個(gè)
D.四個(gè)；八個(gè)
A.話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)
B.功能—話題—結(jié)構(gòu)—任務(wù)
C.任務(wù)—功能—結(jié)構(gòu)—話題
D.結(jié)構(gòu)—話題—功能—任務(wù)
A.教師依據(jù)學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)和需要，在交互活動(dòng)中進(jìn)行有效的動(dòng)態(tài)調(diào)整
B.教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)的活動(dòng)
C.以多種形式有目的、有計(jì)劃地設(shè)計(jì)需實(shí)施的教學(xué)活動(dòng)
D.備課中的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
最新試題
英語(yǔ)教學(xué)中使用的各種教學(xué)方法、方式和手段都可以在初中英語(yǔ)課程和教學(xué)的（）中獲得。
聯(lián)系初中英語(yǔ)教師的專業(yè)發(fā)展，簡(jiǎn)述怎樣理解教師的專業(yè)化。
初中英語(yǔ)課程和教學(xué)要把英語(yǔ)當(dāng)作（）來教、來學(xué)、來用。
簡(jiǎn)述課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）的組成部分。
社會(huì)語(yǔ)言學(xué)為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。
成功語(yǔ)言學(xué)習(xí)者有哪7個(gè)特點(diǎn)？
普通語(yǔ)言學(xué)可以幫助人們認(rèn)識(shí)和掌握英語(yǔ)教學(xué)的（）。
請(qǐng)判斷該陳述正誤并簡(jiǎn)要地說明原因?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定在初中畢業(yè)時(shí)已達(dá)到“八級(jí)”水平的學(xué)生在高中可以免學(xué)英語(yǔ)，把時(shí)間用在其它感興趣的科目上。
論述現(xiàn)行初中英語(yǔ)教材的種類及典型特點(diǎn)。
要盡量讓學(xué)生在（）中學(xué)英語(yǔ)、聽英語(yǔ)、說英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫英語(yǔ)和用英語(yǔ)。