初中英語課程和教學(xué)要把英語當(dāng)作（）來教、來學(xué)、來用。

請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定在初中畢業(yè)時已達到“八級”水平的學(xué)生在高中可以免學(xué)英語，把時間用在其它感興趣的科目上。

論述現(xiàn)行初中英語教材的種類及典型特點。

“課堂提問”有哪些具體作用？

請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。教材是基于一個系統(tǒng)的大綱所編成的。

論述如何把握課程評價的原則。

請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。狹義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗，其中包括有目的、有計劃的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動、教學(xué)進程、課外活動以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。

英語教學(xué)中使用的各種教學(xué)方法、方式和手段都可以在初中英語課程和教學(xué)的（）中獲得。

請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中，成功語言學(xué)習(xí)者更注重前者。

聯(lián)系初中英語教師的專業(yè)發(fā)展，簡述怎樣理解教師的專業(yè)化。