A.父母
B.教育
C.環(huán)境
D.遺傳
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A.優(yōu)生
B.優(yōu)育
C.優(yōu)教
D.優(yōu)養(yǎng)
A.陶行知
B.張雪門
C.陳鶴琴
D.胡適
A.4—6月
B.6—12月
C.12—13月
D.15—18月
A.生活即教育
B.解放兒童創(chuàng)造力
C.教育即成長(zhǎng)
D.教學(xué)做合一
A.《奏定學(xué)堂章程》
B.《欽定學(xué)堂章程》
C.《改革學(xué)制的決定》
D.《幼兒園工作章程》
A.寓教于養(yǎng)，保教并重
B.個(gè)別教育為主，集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合
C.適應(yīng)嬰兒特點(diǎn)，開展豐富多彩的游戲活動(dòng)
D.家園配合共同促進(jìn)嬰兒的發(fā)展
A.認(rèn)識(shí)能力是幼兒學(xué)習(xí)的前提
B.操作能力最早表現(xiàn)
C.幼兒期是幼兒口語能力發(fā)展的關(guān)鍵期
D.模仿能力是幼兒學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
最新試題
學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括（）
下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是（）。
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）
對(duì)兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。
談?wù)勅绾卧谟變簣@中使用環(huán)境體驗(yàn)法。
福祿貝爾的幼兒教育思想主要包括（）。
不論在什么情況下，嬰兒都找到藏起來的年齡是在（）。
由于學(xué)前兒童心理活動(dòng)的不穩(wěn)定性，因此對(duì)兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進(jìn)行。（）
目前測(cè)定嬰兒依戀類型的有效方法是兩難故事法。（）
中國近代幼兒園的創(chuàng)始得益于（）的頒布。