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判斷題中班幼兒認識時間的教學內容是“認識昨天、今天和明天”的時間概念。

1.填空題學前兒童數學教育的評價包括兩個方面：一是指對（）的評價，二是指對（）的評價。

2.填空題對應比較的三種主要形式是（）、（）和（）。

3.填空題“把紅色的圖形放在一起”是按（）分類；“把是兩個的圖形放在一起”是按（）分類。

4.填空題兩個集合元素之間的對應，一般有數量與數量的對應、（）、（）和（）四種。

5.填空題專門的數學教育活動按其組織形式又可以分為（）和（）。