（）既是音樂教育理論研究的一個(gè)新興而重要的領(lǐng)域，又是改進(jìn)和提高音樂教育實(shí)踐工作的有效工具和手段。

以下哪個(gè)樂器不屬于奧爾夫自制樂器？（）

兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動(dòng)。

器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂練習(xí)。

體態(tài)律動(dòng)是要求學(xué)生把（）作為樂器。

活動(dòng)設(shè)計(jì)原則中主動(dòng)性原則包含自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性、（）。

本土音樂思維和價(jià)值被西方音樂文化觀念所代替，要善于挖掘優(yōu)秀民族民間音樂并加以傳承。

學(xué)前兒童只有在進(jìn)行音樂活動(dòng)時(shí)才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。

下列選項(xiàng)中，（）屬于情感態(tài)度目標(biāo)。

本土化課程的開發(fā)可以結(jié)合（）。