可由多人扮演同一角色的故事表演游戲屬于（）

有預期目標和計劃的師幼談話屬于（）

三大高質量的師幼互動不包括（）

雙語學習

日常生活中的語言交往屬于（）

屬于美國課堂互動評估系統(tǒng)的“教學支持”領域維度的內容是（）

在一次語言教育活動中，教師請幼兒先自主閱讀，要求是從封面開始看起，看到10頁處，教師還特意把10頁之后的內容用封口膠封住，這說明幼兒教師在使用（）

簡要說明言語流暢度障礙的矯治對策。

語言示范策略中的三個具體策略不包括（）

在“大衛(wèi)不可以”的語言活動中，教師問幼兒為什么媽媽最后抱了大衛(wèi)，幼兒回答：“大衛(wèi)承認了錯誤，媽媽就抱他”，教師回應：“哦，因為大衛(wèi)承認了錯誤，所以媽媽就抱他。”該教師運用的語言示范策略是（）