多項選擇題幼兒記憶力發(fā)展的特點有（）。
A.以無意識記憶為主
B.無意識記憶的效果優(yōu)于有意識記憶
C.幼兒的機械記憶占主要地位
D.形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶，但兩者記憶效果的差距越來越小
E.幼兒形象記憶占主要地位
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1.多項選擇題幼兒教育心理學的學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含（）等幾種要素。
A.幼兒
B.教師
C.教學內容
D.教學媒體
E.教學環(huán)境
2.單項選擇題“兒童心理發(fā)展等于遺傳與環(huán)境的乘積”，這種觀點是（）。
A.相互作用論
B.二因素論
C.環(huán)境決定論
D.遺傳決定論
3.單項選擇題根據皮亞杰關于兒童思維發(fā)展的階段理論，2～7歲兒童的思維處于（）。
A.感知運動階段
B.具體運算階段
C.前運算階段
D.形式運算階段
4.單項選擇題兒童心理發(fā)展的關鍵期主要表現在（）。
A.兒童個性發(fā)展上
B.兒童智力發(fā)展上
C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面
D.兒童動作發(fā)展上
5.單項選擇題雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發(fā)展過程中（）的作用。
A.遺傳素質
B.家庭教育
C.文化環(huán)境
D.生理成熟
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創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動作和操作活動屬于（）
題型：單項選擇題
羅杰森的個人中心學習理論將學習分為（）
題型：單項選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達，即先能聽懂，然后再學會說。
題型：判斷題
幼兒學習評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：單項選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型：判斷題
發(fā)展幼兒語言表達能力的關鍵是讓他們（）
題型：單項選擇題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項選擇題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段，下列正確的是（）
題型：單項選擇題
教學知識即教師教學方法相關的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學機智和（）
題型：單項選擇題