單項選擇題捷克教育家夸美紐斯提出了普及教育的思想,其()開辟了近代學校教育與學校美術教育的新紀元,也為美術的藝與技兩方面的結合作出了卓著的貢獻。
A.泛智論
B.泛美論
C.泛學論
D.教育論
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1.單項選擇題鄉(xiāng)土教材的開發(fā)基于()的理論基礎。
A.周全教育
B.生態(tài)式教育
C.以人為本
D.大教學論
2.單項選擇題在評價類型上應注重實施()。
A.自我評價
B.質性評價
C.形成性評價
D.家長評價
3.單項選擇題鄉(xiāng)土教材的開發(fā)最重要的價值是培養(yǎng)學生()的意識。
A.優(yōu)秀民族
B.文化之根
C.傳承文化
D.保護民間文化
4.單項選擇題評價是指主體在事實基礎上對客體的價值所做的()的判斷活動。
A.主體性
B.客觀性
C.主觀性
D.觀念性
5.單項選擇題黃金分割比例為()。
A.1﹕1.861
B.1﹕1.618
C.1﹕0.618
D.1﹕0.861
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文化產(chǎn)物包括視覺文化,視覺文化又分為精致藝術,工藝與設計,表演藝術與藝術慶典以及()
題型:單項選擇題
當代教學評價的特點是什么?它有什么樣的主要表現(xiàn)?
題型:問答題
怎樣理解校園文化建設與美術教育之間的關系?
題型:問答題
美術課堂的類型,按照每堂課完成的教學任務和目的來分,可分為傳授新知類,(),操作知識類和檢查知識類。
題型:填空題
藝術教育與校園文化建設既互相獨立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性()
題型:單項選擇題
為什么要設置“綜合•探索”學習領域?
題型:問答題
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題型:填空題
簡述“生態(tài)式教育”。
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人民教育版教材的特點包括:①教材強調趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調探索性、④()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題