各種領域的設計要遵循的組織原理分別有變化與統(tǒng)一，尺度與比例，對稱與均衡，還有（）

人民教育版教材的特點包括：①教材強調趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調探索性、④（）

論述美術教學與新型的美術教師角色。

哪種教學形式不能適應學生的個別差異，難于困材施教（）

學生學習、認知的過程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學美術課程設計運用的是（）的原則。

當代教學評價的特點是什么？它有什么樣的主要表現？

下列哪一點是美術元素在相互聯系并構成新的美術形式時應具備的美的形式規(guī)律（）

平行模式

實驗研究法

兒童的7-12歲大概是（）