兒童在進行了劇烈運動后應（）

多樣化原則的理論依據(jù)是學前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

在“穿紐扣’’的活動項目測試中要注意以下（）注意事項。

簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應注意什么？

中、大班每次戶外體育活動的時間為（）

對學前兒童體質(zhì)測定中的某一項目指標的結(jié)果，進行分析評價的過程是（）。

簡述遺傳對學前兒童體質(zhì)的影響。

當身高體重指數(shù)越大，表示體重相對（）。

迄今為止的第一部有參考價值的科研成果是（）。

學前兒童身體素質(zhì)和運動能力的評價方法包括（）。