文化產物包括視覺文化，視覺文化又分為精致藝術，工藝與設計，表演藝術與藝術慶典以及（）

優(yōu)秀的教師教學效果之所以好，除了在于自身的學識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。

哪種模式彌補了過程模式的主觀性及理想化的不足（）

怎樣理解校園文化建設與美術教育之間的關系？

人民教育版教材的特點包括：①教材強調趣味性、②豐富多彩的活動方式、③強調探索性、④（）

哪種教學形式不能適應學生的個別差異，難于困材施教（）

兒童美術的涂鴉階段，大概是在（）

藝術教育與校園文化建設既互相獨立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性（）

為什么要設置“綜合•探索”學習領域？

簡述“生態(tài)式教育”。