讓兒童比較兩個(gè)物體，他們會依次找到物體的（）。

教育現(xiàn)代化的核心是教育觀念現(xiàn)代化。（）

兒童心理發(fā)展中，影響幼兒身心發(fā)展的因素有（）。

初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化，2歲左右逐漸分化。（）

注重嬰兒年齡差異和個(gè)體差異，尊重個(gè)性，體現(xiàn)托兒所保育和教育的原則是（）

3歲的幼兒觀察時(shí)，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細(xì)致的特征；5-6歲的幼兒觀察時(shí)能區(qū)分較細(xì)致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長。（）

出版《幼稚教育》的幼兒教育家是（）。

下列（）屬于陶行知的觀點(diǎn)。

由全國婦聯(lián)倡導(dǎo)的“三優(yōu)”工程，其內(nèi)容不包括（）

學(xué)前教育階段達(dá)成友好師生關(guān)系的方法不包括（）