鄉(xiāng)土教材開發(fā)有哪些理論基礎？

當代教學評價的特點是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？

平行模式

文化產(chǎn)物包括視覺文化，視覺文化又分為精致藝術，工藝與設計，表演藝術與藝術慶典以及（）

讓學生在學習過程中體驗創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，構建正確的人生態(tài)度和對真善美價值的追求體現(xiàn)了新課標中的哪個維度（）

簡述美術史的教育價值。

教學設計對教師的兩個非常重要的作用是什么？

實驗研究法

簡述兒童美術的發(fā)展階段有哪些。

“綜合探索”的途徑除了“美術的綜合表現(xiàn)”還有（）