單項選擇題研究他們內(nèi)在的發(fā)展需要，在學習和生活中的興趣，研究兒童學習能力上的年齡特征，這種研究角度是（）。
A.哲學
B.心理學
C.社會學
D.教育學
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1.單項選擇題在研究幼兒時將有而當做一個人分析他們的生存和發(fā)展需要，這種研究角度是（）。
A.哲學
B.心理學
C.社會學
D.教育學
2.單項選擇題幼兒園課程蘊藏在環(huán)境、生活活動和游戲中，遷移磨合地影響著幼兒的學習和發(fā)展，這是其（）。
A.游戲性
B.非義務性
C.潛在性
D.文化性
3.單項選擇題幼兒園課程不具有強制性，這是其（）。
A.游戲性
B.非義務性
C.基礎(chǔ)性
D.文化性
4.單項選擇題強調(diào)課程必須適合幼兒的身心特點和發(fā)展規(guī)律，這是幼兒園課程的（）。
A.適宜性
B.活動性
C.基礎(chǔ)性
D.文化性
5.單項選擇題幼兒園教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，這是強調(diào)幼兒課程的（）。
A.游戲性
B.活動性
C.基礎(chǔ)性
D.文化性
最新試題
在區(qū)域活動中，教師在原有材料的基礎(chǔ)上增加一部分新材料，使游戲出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，產(chǎn)生新的含義，引發(fā)幼兒新的探索活動。這種方法是（）
題型：單項選擇題
把課程定義為兒童在學校獲得的學習經(jīng)驗可能導致的后果是（）
題型：多項選擇題
幼兒園課程內(nèi)容的縱向組織的特征是（）
題型：多項選擇題
幼兒園領(lǐng)域教學活動設(shè)計的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
在區(qū)域活動中，幼兒能根據(jù)自己的興趣和需要，自由選擇活動區(qū)以及活動區(qū)中的材料，并根據(jù)自己的想法與材料、同伴進行互動等，教師一般不會干預幼兒活動。這說明區(qū)域活動具有（）
題型：單項選擇題
下列哪些不是藝術(shù)領(lǐng)域的課程目標？（）
題型：多項選擇題
20世紀80年代以來幼兒園課程重心的變化表現(xiàn)為（）
題型：多項選擇題
在蒙臺梭利的理論中，幼兒通過（）來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。
題型：單項選擇題
下列哪些選項是蒙臺梭利課程所具有的特征？（）
題型：多項選擇題
對幼兒園課程目標進行評價應該遵循的標準有（）
題型：多項選擇題