園務(wù)委員會(huì)屬于幼兒園行政組織體系的（）。

中國(guó)古典管理思想中的“兵馬未動(dòng)，糧草先行”體現(xiàn)的是（）的思想。

幼兒園健康教育的基本內(nèi)容有（）

幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說(shuō)明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)（）

園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過(guò)程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過(guò)程的“育人”目的具有（）

保健教師晨檢一摸、二看、三問(wèn)、四查的“看”是指（）。

園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是一種（）的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)體制。

試述做好家長(zhǎng)工作的溝通策略。

“信賞必罰”體現(xiàn)的是（）的思想。

簡(jiǎn)述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。